Dengan berlandaskan Kurikulum Nasional Tahun 2013 yang diperkaya, Cita Luhur menggunakan pendekatan pengajaran menggunakan metode Theme-based Active Learning dimana anak-anak belajar lewat kegiatan menyenangkan dengan menggunakan benda-benda konkrit, berinteraksi dengan sesama anak dan juga dengan orang dewasa. Kegiatan di tiap kelas dirancang sesuai dengan kesiapan anak (readiness), cara belajar (learning style), dan minat anak (interest) dimana para siswa terlibat langsung dalam proses pengembangan berbagai konsep ilmu pengetahuan.

Dalam proses pembelajaran, Cita Luhur menghargai keunikan masing-masing siswa dan berusaha mengembangkan keunikan tersebut menjadi pribadi yang kreatif, percaya diri, mandiri dan berempati. Kami percaya bahwa pribadi yang paham akan konsep ilmu pengetahuan akan mampu mencari alternatif solusi terhadap suatu permasalahan.  Kami juga mengusahakan agar kami dapat merangsang keingintahuan anak terhadap suatu konsep pengetahuan dan riset lebih dalam dilakukan siswa atas dasar kesadarannya sendiri.  Akhirnya, anak diharapkan akan mampu menerapkan konsep yang mereka pelajari dalam kehidupan sehari-hari.  

Sekolah Cita Luhur menggunakan dual-language Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar di Sekolah.  Pengajaran konsep ilmu lebih banyak diajarkan dalam Bahasa Indonesia agar siswa mengerti dan paham secara rinci konsep tersebut dan mampu mengungkapkan ide-ide briliannya tanpa harus terhambat kendala bahasa.  Tetapi, Sekolah menyadari bahwa Bahasa Inggris merupakan elemen penting dalam kehidupan modern sehingga kegiatan belajar mengajar sehari-hari dirancang untuk berintegrasi dengan Bahasa Inggris.